บทเรียนออนไลน์

ครูฐปนีย์ดา สัมฤทธิ์รินทร์

แผนการเรียนรู้ที่ 6 การสร้างแบบจำลอง

1. ตัวชี้วัด
4.1 ม.2/3 ออกแบบวิธีการแก้ปัญหา โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็นภายใต้เงื่อนไขและทรัพยากรที่มีอยู่ นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหาให้ผู้อื่นเข้าใจ วางแผนขั้นตอนการทำงานและดำเนินการแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน

2. สาระการเรียนรู้
          1.การวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็น โดยคำนึงถึงเงื่อนไขและทรัพยากร เช่น งบประมาณเวลา ข้อมูลและสารสนเทศ วัสดุ เครื่องมือและอุปกรณ์ ช่วยให้ได้แนวทางการแก้ปัญหาที่เหมาะสม
          2.การออกแบบแนวทางการแก้ปัญหาทำได้หลากหลายวิธี เช่น การร่างภาพ การเขียนแผนภาพ การเขียนผังงาน

3. สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
          การวิเคราะห์แนวทางการแก้ปัญหาโดยพิจารณาเงื่อนไขหรือทรัพยากรทางเทคโนโลยีร่วมด้วย จะทำให้ได้แนวทางการแก้ปัญหาที่เป็นไปได้และเหมาะสมที่สุดกับสถานการณ์ของปัญหานั้น
          การออกแบบก่อนการสร้างชิ้นงานหรือดำเนินการแก้ปัญหา จะต้องคำนึงถึงหลักการออกแบบผลิตภัณฑ์และความคิดสร้างสรรค์เพื่อให้ได้ชิ้นงานตามความต้องการ การออกแบบนี้จะทำให้ทราบรายละเอียดและมีข้อมูลในการสร้างหรือดำเนินการแก้ปัญหา รวมทั้งเป็นการสื่อสารให้ผู้อื่นเข้าใจ

4. จุดประสงค์การเรียนรู้

นักเรียนอธิบายการสร้างแบบจำลองได้ (K)
นักเรียนสามารถสร้างแบบจำลองได้ (P)
นักเรียนมีความมุ่งมั่นในการทำงาน (A)

5. คำถามสำคัญ (Big Question)
การออกแบบชิ้นงานหรือวิธีการที่จะแก้ไขปัญหานั้น นักเรียนคิดว่าควรจะต้องรู้เรื่องอะไรบ้าง

6. สื่อและแหล่งเรียนรู้
/client-upload/np/uploads/files/%E0%B8%AB%E0%B8%99%E0%B9%88%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%206%20%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%AA%E0%B8%A3%E0%B9%89%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B9%81%E0%B8%9A%E0%B8%9A%E0%B8%88%E0%B8%B3%E0%B8%A5%E0%B8%AD%E0%B8%87.pdf

https://www.youtube.com/watch?v=yaPrT1erSqk

7. ใบงาน/ชิ้นงาน
ให้สร้างแบบจำลองของชิ้นงาน หรือวิธีการตามที่แต่ละกลุ่มออกแบบไว้

เข้าดู : 2254 ครั้ง