แผนที่ 2-1 การออกแบบขั้นตอนการทำงานของโปรแกรม
แผนที่ 2-3 รหัสควบคุม รหัสรูปแบบข้อมูล และตัวดำเนินการในภาษาไพทอน
แผนที่ 2-4 การเขียนโปรแกรมด้วยภาษาไพทอน (Python)
แผนที่ 2-5 การใช้งานฟังก์ชันในโปรแกรมไพทอน
ครูฐปนีย์ดา สัมฤทธิ์รินทร์
บทเรียนออนไลน์
ครูฐปนีย์ดา สัมฤทธิ์รินทร์
จุดประสงค์การเรียนรู้
1. บอกวิธีการแก้ปัญหาการเข้าแถวตามลำดับความสูงของนักเรียนให้เร็วที่สุดได้ (K)
2. บอกวิธีการแก้ปัญหาการจัดเรียงเสื้อผ้าให้หาง่ายที่สุดได้ (K)
3. เขียนวิธีการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณได้ (P)
4. เล็งเห็นถึงความสำคัญของการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ (A)
สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
แนวคิดเชิงคำนวณเป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจนถูกนำมาใช้เพื่อแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ ไม่ว่าจะเป็นปัญหาการเข้าแถวตามลำดับความสูงของนักเรียน หรือปัญหาการจัดเรียงเสื้อผ้า
แบบฝึกหัด
การแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ
1. บอกวิธีการแก้ปัญหาการเข้าแถวตามลำดับความสูงของนักเรียนให้เร็วที่สุดได้ (K)
2. บอกวิธีการแก้ปัญหาการจัดเรียงเสื้อผ้าให้หาง่ายที่สุดได้ (K)
3. เขียนวิธีการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณได้ (P)
4. เล็งเห็นถึงความสำคัญของการแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ (A)
สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด
แนวคิดเชิงคำนวณเป็นกระบวนการที่มีลำดับขั้นตอนชัดเจนถูกนำมาใช้เพื่อแก้ปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันอย่างเป็นระบบ ไม่ว่าจะเป็นปัญหาการเข้าแถวตามลำดับความสูงของนักเรียน หรือปัญหาการจัดเรียงเสื้อผ้า
แบบฝึกหัด
การแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคำนวณ
เข้าดู : 60 ครั้ง